Indiako 10 barnetegi onenak neskentzako

Iraganean, nesken heziketa zalantzan egon zen hainbat urtez, Indian, gaur egun pixkanaka aldatzen joan dena. Egun haiek joan dira, eta orain nesken heziketa barnetegietan Indiako gobernuak hainbat urtez aktiboki sustatu duen kontzeptu berria da. Zorionez, gaur egun Indiako nesken eskola onenetariko batzuk daude, eta neskei hezkuntza onena eskaintzeko konpromisoa hartu dute, baita beren garapenerako ostaturik onena ere. Eskola mistoak nagusi diren arren, jende askok nahiago ditu nesken barnetegiak soilik eta behean zerrendatutako eskolak kategoria honetan daude: begiratu Indiako 10 barnetegi onenak neskentzako 2022an.

10. Hope Town Girls School, Dehradun eta Birla Balika Vidyapeet, Pilani:

Birla Balika Vidyapeeth CBSEra atxikitako nesken barnetegi bat da, Pilanin, Rajasthanen. 1941ean sortu zen eta 25 neskarekin hasi zen; hala ere, gaur egun 800 ikasle ditu. Eskolako banda New Delhiko RDC alardearen parte izan da herrialdea 1950ean errepublika bihurtu zenetik. Eskola honetako arte ederren sailak neskak dantzan, pinturan, musikan eta eskulanetan trebatzen ditu euren etorkizunerako.

9. Moda Eskola, Lakshmangarh, Rajasthan:

Mody School % 265 ingelesa ertaineko nesken barnetegi bat da, III eta XII. Are gehiago, IB Geneva-rekin (Suitza) lotutako IB Diploma Programa errazten du XI eta XII mailetarako eta CIE, Nazioarteko Azterketa Batzorderako prestakuntza eskaintzen du, III eta VIII. Rajasthan-eko eskola hau neskei beren nortasuna hobetzen duten moduetan garatzeko aukera onenak eskaintzen dizkien barnetegi bat da. Paisaia erakargarrietan, ur-jauzietan, iturrietan, landaketetan, belar berdeetan, baso-gerrikoetan eta urmaeletan banatuta, Thar basamortuko Shekhawati Gerrikoa santutegi bihurtzen du.

8. Shah Satnam Ji Nesken Eskola, Sirsa:

Nesken barnetegi hau azkar garatu zen, eta denbora gutxian, bi hilabete besterik ez, nesken eskolarako hiru solairuko eraikin panoramikoa. Instituzioko neskek hezkuntza formala eta literarioa jasotzen ez ezik, hezkuntza moral eta espiritualaren transferentziari ere arreta berezia eskaintzen diote. "Murshid-i-Kamil". Eskolako ingurunea segurua, sakratua eta ikasteko pozgarria da, neskek betiko zorionaren usain eta kutsuaz goza dezaten.

7. Mussoorie International School, Mussoorie:

Mussoorie International School (MIS) Mussoorie, Uttarakhand, Indiako nesken barnetegi bat da, 1984an sortua eta Indian School Certificate Examinations, New Delhi eta Cambridge University International Examinations (Laburbilduz CIE) Kontseiluko kidea. Eskola hau Mussoorie Hills pristineko 40 hektareako campus zabal batean dago, nesken atseginagoa bihurtuz.

Ikasleak 27 herrialde ezberdinetatik etortzen dira eta beren bizitza ingurune inklusibo batean garatzen dute. Eskola hau tradizionalaren eta modernoaren arteko nahasketa aberatsa da, lehengo ondare tradizionala, baita neskentzako aurrerapen teknologikoak eta hezitzaileak ere.

6. Vidya Devi Jindal Eskola, Hisar:

Eskola hau 1984an sortu zen eta inguru pintoresko batean dago. Haryanako nesken barnetegi aurrerakoia eta liderra da, eta ingurune dedikatu eta hurbila dauka, IV-XII mailetako 770 neska ingururekin. Barnetegi guztiak ikastetxeko campusean bertan daude eta etxe hauek nesken adinera egokitutako "etxetik kanpo" giro segurua eskaintzen dute.

5. Nesken Barnetegia Ashok Hall, Ranikhet:

Eskola hau Ranikhet-en, Almora auzoan, Indiako nesken barnetegi pribatua da. 1993an sortu zen Ganshyam Das Birla Sarla Birla eta Basant Kumar Birla izeneko indiar industrial ospetsu baten oroimenez. Eskolak 4. eta 12. mailetako neskei heziketa eta harrera egitea bilatzen zuen.

B.K jauna izeneko industrialari ezagun batek. Birla eta Sarala Birla zientzialari ezagunak 60 urte baino gehiago daramatzate herrialdeko hezkuntzaren garapena bermatzen. Jakintsu hauek arreta berezia jarri dute beti emakume ikasleei hezkuntza zerbitzu onenak eskaintzeari.

4. Ecole Globale International School for Girls, Dehradun:

Indiako Dehradunen kokatutako nesken nazioarteko barnetegi bat da, eta duela gutxi herrialdeko laugarren postuan sailkatu zen parekideen eta gurasoen inkestetan (Education World 2014ren arabera). Hau eskola onenetarikoa da, erabat barnetegi bat baita, ikasleak eta irakasleak elkarrekin bizi eta lan egiten dute Shivalik Hills zabalaren magalean kokatutako 40 hektareako campus erraldoi batean.

3. Shindia Kanya Vidyalaya, Gwalior eta Unison; Munduko Eskola, Dehradun:

Dehradun-eko eskola Gwalior Srimant Vijaya Raje Shindiaren Rajmata zenak sortu zuen 1956an, emakumezko ikasleak India independente berri baten atzealdean hezteko helburuarekin. Ikasle egoiliarren bost logela daude, Kamla Bhawan eta Vijaya Bhawan, hain zuzen, finkak jauregiko parkeen zati bat diseinatu zuen garai bateko eraikin erakargarriak dira.

2. Nesken Eskola Mayo College, Ajmer:

Rajasthan-eko Ajmer-eko eskola hau herrialdeko nesken barnetegirik onenatzat hartzen da. Indiako Eskola Ziurtagirien Azterketen Batzordeko kidea da (CISCE laburbilduz) eta, beraz, neskei hezkuntza hobea eskaintzen ahalegintzen da. Hezkuntza-erakundeak IV. mailatik XII. mailara bitarteko nesken hezkuntza eskaintzen du eta 1987an ireki zen. Azken bi urteetan, eskola honek maila altua mantendu du alderdi guztietan, akademikoetatik hasi eta kiroletara eta lankidetzako beste lorpen akademikoetaraino. Ikastetxe hau ICSE eta ISC Board azterketetan ere nabarmendu zen 2014an.

1. Welham Nesken Eskola, Dehradun:

Eskola hau Indiako Dehradungo Himalaiako muinoetan kokatutako nesken barnetegi tradizionala da. 1957an sortu zen eta bertako nesken eskola izatetik nesken ostalaritzako eskola izatera igaro da, oro har, Ipar Indiakoa. Eskola hau India osoko errendimendu handienetako ikastetxeetako bat bezala sailkatu da 2013ko Indian School Certificate Examinen errendimenduan oinarrituta. Neskek auto-garapenerako aukera asko dituzte, hala nola galdetegi-kluba, natura-kluba, hindia eztabaida, ingelesa. , dantza, musika, eskulanak, etab.

Indiako nesken barnetegi onenak hezkuntzan, kalitatean eta errendimenduan eta bizimodu seguruan oinarrituta aitortzen dira. Ebaluazioa irakasleen ongizatea eta garapena, irakasle gaitasuna, kirol hezkuntza, behar berezien hezkuntza, lankidetza-ikaskuntza, diruaren balioa, azpiegituren hornidura, ospe akademikoa, ikasleenganako arreta indibiduala, internazionalismoa, komunitate-zerbitzua, bizitzarako trebetasunen prestakuntza eta gatazken kudeaketan oinarritzen zen.